055.脳を育む運動シリーズ②

ブレインジム×発達支援 臨床研究で見えた効果

・発達支援の現場で感じていた違和感
・子どもの「困りごと」の裏にあるもの
・ブレインジムとの出会い
・臨床研究でわかったこと
・変化を保護者とともに実感する
・運動は“遊び”ではない
・専門職に就く方へのメッセージ
・動きが子どもの未来を変える

 
▼ジニアスラブHP:
https://geniuslove.co.jp/

▼講座☀︎研修予約受付
https://coubic.com/geniuslove/booking_pages

▼Instagram:
https://www.instagram.com/genius__love/

▼Line公式:
https://line.me/R/ti/p/@143hqlts

▼YouTube:
https://www.youtube.com/@hisae_imamichi

054.脳を育む運動シリーズ①

感情安定は、“脳と神経の発達”が鍵

1.身体から考える感情安定
2.「体の発達」と「心のはたらき」の深いつながり
3.「気持ちの問題」と片付けられた子どもたち
4.感覚の統合を育む運動による支援法 ブレインジム他
5.運動で感覚が変わり、情緒が落ち着いていく
6.運動が“お遊び”に見える誤解
7.画一的な支援モデルと「見えにくい子」
8.パニック&癇癪が激減
9.動作が変われば、学習も感情も変わる

 
▼ジニアスラブHP:
https://geniuslove.co.jp/

▼講座☀︎研修予約受付
https://coubic.com/geniuslove/booking_pages

▼Instagram:
https://www.instagram.com/genius__love/

▼Line公式:
https://line.me/R/ti/p/@143hqlts

▼YouTube:
https://www.youtube.com/@hisae_imamichi

053.原始反射が子どもの行動をきりひらく

―“見えにくい反射”が学びや感情を妨げる仕組みと支援のヒント―

1.目の前の「気になる子」は、もしかして反射の影響かもしれない
2.見た目にはわからない“脳と身体の未発達”について
3.見えないものは「甘え」として評価されてしまう現実
4.運動療育の実施 RMT・BBAs・TFHを継続実施
5.Bくんの変化が私に教えてくれたこと
6.支援の正しさを、体の変化で証明する
7.最大の敵?医療・教育の狭間に落ちる子どもたち
8.「この子、変わったよ」の先生からの言葉が自分の喜び
9.まれ変わった日常:教師・保護者ができる第一歩

 
▼ジニアスラブHP:
https://geniuslove.co.jp/

▼講座☀︎研修予約受付
https://coubic.com/geniuslove/booking_pages

▼Instagram:
https://www.instagram.com/genius__love/

▼Line公式:
https://line.me/R/ti/p/@143hqlts

▼YouTube:
https://www.youtube.com/@hisae_imamichi

052.今日から使えるビジョントレーニング—アクティビティ10選

今回のテーマは、「ビジョントレーニングが開く未来」です。

  1. 特別な道具がなくてもできる支援
  2. 視覚と身体をつなぐ遊びの力
  3. 遊びに見えるからこそ理解されにくい
  4. 現場で効果を実感したアクティビティ10選
  5. Fさんの変化
  6. 継続するための工夫を随所に盛り込む
  7. 忙しい教育現場と家庭
  8. 子どもたちの「できた!」の笑顔が最高のギフト
  9. 視覚を育てる生活習慣で日常が変化する

 
▼ジニアスラブHP:
https://geniuslove.co.jp/

▼講座☀︎研修予約受付
https://coubic.com/geniuslove/booking_pages

▼Instagram:
https://www.instagram.com/genius__love/

▼Line公式:
https://line.me/R/ti/p/@143hqlts

▼YouTube:
https://www.youtube.com/@hisae_imamichi